L’orientation du GAP Agroéquipements vers les nouvelles technologies de l’agriculture numérique a été amorcée depuis deux ans. Ces innovations s’inscrivent pleinement dans les orientations ministérielles et professionnelles (Rapport de la mission agroéquipements et Trente projets pour une agriculture compétitive et respectueuse de l’environnement).
Elles imposent à l’enseignant en agroéquipements une veille technologique et un repositionnement des pratiques d’enseignement : il faut « Découvrir et enseigner le numérique en agriculture ».
Les problématiques à l’étude et abordées dans un futur proche :
– Les drones : Atouts / contraintes / limites.
– L’utilisation du smartphone en classe : Création d’applications sous Android.
– Les simulateurs de conduite : Intégration dans la progression des travaux pratiques liés à la conduite.
